Comprendre, repérer et orienter les publics ayant une conduite addictive
Version du programme : 4
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiComprendre, repérer et orienter les publics ayant une conduite addictive
Nous observons de nombreuses évolutions récentes au niveau des pratiques addictives. Les termes, les usages, les usagers changent et se sont diversifiés. Les problèmes rencontrés sont plus variés. Pour les professionnels, Il est nécessaire de disposer de connaissances et de compétences sur les addictions afin de repérer et assurer une première écoute, un début d’accompagnement. Ces dispositions permettrons en outre une meilleure prise en charge médico-psychosociale des publics ayant une conduite addictive.
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances socles en addictologie et ainsi développer un langage commun entre professionnels
- Outiller les professionnels dans le repérage
- Connaitre les ressources du territoire en addictologie
Profil des bénéficiaires
- Tout public
- Aucun prérequis en addictologie
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 : Les bases en addictologie pour permettre un langage commun
- Travail sur ses représentations
- Du plaisir à l’addiction : les notions essentielles en addictologie.
- Facteurs de risques (triangle d'olivenstein) et facteurs de protection (compétences psycho-sociale en addictologie)
- Focus sur certaines substances psychoactives et comportements à risques
SEQUENCE N°2 : Posture professionnelle : comment agir dans son périmètre d'action
- Situations rencontrées : leviers et freins
- Outils pour faire évoluer sa pratique
SEQUENCE N°3 : Connaitre les ressources du territoire
- Présentation des dispositifs existants et leurs spécificités
- Ressources mobilisables
SEQUENCE FINALE : Clôturer la formation
- Evaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. Nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir